У Черкасах старшокласники вчаться створювати власні бізнес-проєкти

Перша офлайн-менторська сесія освітньої програми «Бізнес та менеджмент», яку реалізовує ГО «Талановиті» відбулася у Черкасах 9 липня. Захід відбувся у Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького та об’єднав учасників другого потоку програми – учнів 9–11 класів із різних громад Черкащини.

Перша менторська сесія була на тему «Як створити власний проєкт: від ідеї до концепції». Під час зустрічі учасники сформували команди, визначили проблеми, над розв’язанням яких працюватимуть протягом програми, згенерували перші ідеї, розподілили ролі та створили «Паспорт проєкту». Наприкінці сесії команди презентували свої роботи та отримали рекомендації від менторів.

ГО «Талановиті» допомагає молоді усвідомлено обирати майбутню професію та розвивати практичні навички у сфері бізнесу й менеджменту. За словами Катерини Сакевич, голови ГО «Талановиті», програму створили, щоб допомогти старшокласникам визначитися з майбутнім фахом ще до вступу у виші. Вона зазначила, що багато підлітків досі не знають, яку професію обрати, тому в межах програми вони можуть спробувати себе в різних напрямках діяльності та зрозуміти, що їм справді цікаво.

– Практичний досвід – це найцінніше в нашій програмі. Ми хочемо не лише дати знання, а й познайомити підлітків із представниками бізнесу, показати, як усе працює насправді, щоб вони могли зробити усвідомлений вибір майбутньої професії, – розповіла Катерина.

Нині триває другий потік безкоштовної освітньо-практичної програми «Бізнес та менеджмент», яка втілюватиметься до 10 вересня. Її учасниками стали 40 старшокласників із Черкащини. Програма поєднує онлайн-навчання, менторський супровід, командну роботу над власними проєктами та офлайн-сесії у форматі хакатонів.

Саме під час трьох офлайн-менторських сесій учасники працюють над створенням власних бізнес- та соціальних проєктів. За підтримки досвідчених підприємців, менеджерів і галузевих експертів вони вчаться аналізувати проблеми, генерувати ідеї, працювати в команді, розподіляти ролі, розробляти концепцію продукту та презентувати власні напрацювання.

– Учасники працюють не лише під час трьох офлайн-зустрічей. Коли ми бачимося, то модеруємо їхню роботу, а між сесіями вони самостійно зустрічаються онлайн, спілкуються, розвивають свої проєкти та працюють у командах, де кожен має свою роль. Наша головна мета – щоб вони зрозуміли, як будується бізнес і через практику дізналися більше про професії. Ми не ставимо за мету відкриття бізнесу, а хочемо, щоб учасники зрозуміли, чи справді їм цікаво розвиватися в обраному напрямі, – зазначив Микита Жижда, проєктний менеджер ГО «Талановиті».

За словами Наталії Дребіт, менторки програми, практична робота над проєктами допомагає старшокласникам краще зрозуміти власні інтереси та сильні сторони.

– Це своєрідний життєвий симулятор, де діти зможуть спробувати себе в різних ролях ще до того, як визначаться з майбутньою професією. Хтось відкриє для себе фінанси, комусь сподобається комунікація, а хтось захоче розвиватися як дослідник, – зазначає спікерка.

Завершальним етапом навчання стане Pitch Day, під час якого команди презентують свої проєкти перед експертним журі, представниками бізнесу та партнерами. Учасники отримають професійний зворотний зв’язок, рекомендації щодо розвитку своїх ідей та практичний досвід публічних виступів.

У Черкаському національному університеті імені Богдана Хмельницького зазначають, що підтримують подібні освітні ініціативи, адже вони допомагають старшокласникам краще зрозуміти свої професійні інтереси та познайомитися з університетським середовищем.

– Ми працюємо не лише з тими, хто вже обрав Черкаський національний університет. Наші діти – це наше майбутнє, тому ми завжди раді вітати їх у стінах університету. Сьогодні очні заходи є особливо цінними, адже через війну вони стали справжньою розкішшю. Тут школярі можуть поспілкуватися, попрацювати разом, побачити університетське середовище та позбутися хвилювання перед вступом. Такі зустрічі корисні не лише для дітей, а й для університету, адже вони допомагають будувати зв’язок із майбутніми вступниками, – зазначила Вікторія Білик, завідувачка кафедри освітнього менеджменту, артменеджменту і соціальної роботи.

Однією з учасниць другого потоку стала Єлизавета Шаталова. Вона розповіла, чого очікує від участі в програмі:

– Я прагну нових знайомств та хочу дізнатися більше про різні професії, щоб зрозуміти, яку з них хочу обрати в майбутньому.

Попереду на учасників чекають ще дві офлайн-менторські сесії. 23 липня вони працюватимуть над темою «Маркетингова стратегія: як знайти клієнта і продати продукт», а 6 серпня – «Фінансова модель та пітчинг».

Фото – Людмила Скринська