З метою удосконалення контролю за управлінською діяльністю місцевих органів управління освітою та їх дебюрократизації, Міністерство освіти і науки України затвердило наказ від 27.05.2014 № 648 «Щодо припинення практики створення та вимагання від дошкільних, загальноосвітніх, професійно-технічних та позашкільних навчальних закладів документації та звітності, не передбаченої законодавством України». Про це „Нова Доба” дізналася в Департаменті освіти і науки Черкаської ОДА.

Означеним Наказом Міністерство освіти і науки зобов’язує керівників органів управління освітою в межах компетенції вжити додаткових заходів щодо припинення практики:
створення та вимагання додаткової, не передбаченої законодавством України, звітності та документів, позбавлених управлінського змісту, для підпорядкованих навчальних закладів;
встановлення вимог педагогічним працівникам під час проходження атестації, а також під час атестації навчального закладу щодо подання ними відомостей, інформацій, інших матеріалів, обов’язковість подання яких не передбачена законодавством України;
встановлення заборони педагогічним працівникам щодо використання будь-яких інформаційних, довідкових матеріалів, не заборонених законодавством України, при підготовці до навчальних занять та при здійсненні позакласних заходів;
обов’язкового визначення тематичних завдань та застосування формального підходу при їх визначенні у підпорядкованих навчальних закладах, їх методичних об’єднаннях та для педагогічних працівників;
примушування навчальних закладів та учасників навчально-виховного процесу до участі у різноманітних позапланових заходах (конкурсах, турнірах, змаганнях тощо) та збору звітності, рейтингового оцінювання за результатами їх проведення.

Міністерство рекомендує керівникам місцевих органів управління освітою в межах компетенції:
припинити здійснення заходів державного нагляду (контролю) за діяльністю підпорядкованих навчальних закладів до 1 листопада 2014 року, крім випадків, коли обов’язковість таких заходів передбачена законодавством України;
оптимізувати кількість колективних заходів (наради, засідання тощо) за участі педагогічних працівників, проводити їх у час, вільний від навчальних занять та виключно у випадках, коли питання потребують колективного розгляду;
забезпечувати права педагогічних працівників на вільний вибір форм, методів, засобів навчання, визначати результативність їх педагогічної діяльності винятково за рівнем якості знань учнів та докладеними до цього зусиллями педагогічних працівників.